Historia de la Filosofía 2.º Bachillerato: guía | ProfeGo

Historia de la Filosofia 2º de bachillerato

FILOSOFÍA · 2.º DE BACHILLERATO

Comprende el temario, conecta a los filósofos y aprende a preparar tus exámenes

De los presocráticos a la filosofía contemporánea: descubre qué estudiar, qué preguntas plantea cada autor y cómo organizarte para Historia de la Filosofía y la PAU.

Temario y autores Método de estudio PAU

EN UN MINUTO

¿Qué se estudia en Historia de la Filosofía de 2.º de Bachillerato?

El currículo básico estatal se organiza en tres grandes bloques: filosofía antigua; de la Edad Media a la modernidad europea; y de la modernidad a la posmodernidad. Se estudian las respuestas de diferentes pensadores a problemas como la realidad, el conocimiento, el ser humano, la ética y la política. La selección y profundidad de autores y textos concretos varía según la comunidad autónoma y el centro.

Historia de la Filosofía puede parecer una asignatura llena de nombres, fechas y conceptos complicados. Sin embargo, los filósofos no escribían teorías porque sí: intentaban responder a preguntas muy concretas. ¿Qué es real? ¿Cómo sabemos que algo es verdadero? ¿Qué significa vivir bien? ¿Qué hace justa a una sociedad?

Cuando comprendes la pregunta a la que responde cada autor, las teorías empiezan a tener sentido. En esta guía de ProfeGo Academy vamos a ordenar el temario de 2.º de Bachillerato, conocer a sus protagonistas y practicar una forma de estudiar que te permita explicar las ideas con tus propias palabras.

ANTES DE EMPEZAR

1. ¿Qué es Historia de la Filosofía de 2.º de Bachillerato?

En 1.º de Bachillerato solemos estudiar problemas filosóficos: qué es la verdad, qué podemos conocer o cómo distinguir una buena argumentación de una falacia. En 2.º nos preguntamos, además, cómo han respondido distintos autores a esos problemas a lo largo de la historia.

1.º de Bachillerato

Partimos de preguntas: ¿qué es conocer?, ¿qué es la libertad?, ¿qué hace válido un argumento?

2.º de Bachillerato

Estudiamos respuestas históricas: ¿qué dijeron Platón, Descartes, Kant, Nietzsche u otros pensadores?

El objetivo no es aprenderse de memoria una biografía detrás de otra. Es comprender el contexto, el problema, la tesis y los argumentos de cada pensador; interpretar textos; y saber comparar respuestas diferentes a una misma cuestión.

MAPA DEL CURSO

2. Temario de Historia de la Filosofía: los tres grandes bloques

El Real Decreto 243/2022, que establece las enseñanzas mínimas del Bachillerato, agrupa los saberes básicos de la materia en tres bloques. Este es el marco estatal, no una lista cerrada de autores obligatorios para todas las PAU.

BLOQUE A

Del origen de la filosofía occidental al fin de la Antigüedad

El paso de los relatos míticos a la explicación racional; los presocráticos; Sócrates y los sofistas; Platón y Aristóteles; y las escuelas helenísticas. Se estudian también figuras como Aspasia de Mileto e Hipatia de Alejandría.

BLOQUE B

De la Edad Media a la modernidad europea

La relación entre fe y razón; la recepción medieval de la filosofía griega; el Renacimiento y la revolución científica; el racionalismo de Descartes, el empirismo de Hume y las teorías modernas del contrato social.

BLOQUE C

De la modernidad a la posmodernidad

La Ilustración y Kant; el pensamiento feminista; Marx, Nietzsche, Wittgenstein y Hannah Arendt; el existencialismo; y la razón vital de Ortega y Gasset y la razón poética de María Zambrano, entre otros debates.

DE UN VISTAZO

3. Principales autores de Filosofía de 2.º de Bachillerato

Para situarte, piensa en una conversación que dura siglos. Un filósofo formula una pregunta, otro discute su respuesta y un tercero propone una solución distinta. Esta selección reúne figuras presentes en el currículo básico y ayuda a orientarse en la materia; no todas se estudian con la misma profundidad en todos los centros.

Filosofía antigua: el origen de las grandes preguntas

Presocráticos. Tales, Heráclito y Parménides, entre otros, investigaron de qué está hecha la realidad, cuál es su principio y cómo entender el cambio. Heráclito destacó la transformación y Parménides defendió la estabilidad del ser.

Sócrates y los sofistas. El debate se desplazó hacia la educación, la virtud, la verdad y la vida en la ciudad. Sócrates se asocia con el diálogo, el examen crítico y la pregunta por cómo debemos vivir.

Platón. Distingue entre el ámbito sensible y las Ideas inteligibles, y relaciona el conocimiento con la educación, la justicia y el buen gobierno. Su conocido mito de la caverna permite visualizar el camino desde la apariencia hasta el conocimiento.

Aristóteles. Estudia los seres concretos, la relación entre materia y forma, las causas del cambio y la virtud como hábito. Frente a Platón, no sitúa las formas de las cosas sensibles en un mundo separado.

Helenismo y Antigüedad tardía. Estoicos y epicúreos reflexionaron sobre cómo alcanzar una vida buena. El currículo también permite conocer a Hipatia de Alejandría y el papel de las mujeres en la historia del pensamiento.

Filosofía medieval: la relación entre fe y razón

Agustín de Hipona. Recibe la influencia del platonismo y aborda la verdad, el conocimiento, la interioridad y la relación entre fe y razón.

Tomás de Aquino. Integra elementos de Aristóteles en la filosofía cristiana y reflexiona sobre la relación entre razón y revelación. Guillermo de Ockham, Hildegard von Bingen y las tradiciones filosóficas árabe y judía amplían el panorama medieval.

Filosofía moderna: ¿de dónde procede nuestro conocimiento?

René Descartes. Busca una base segura para el conocimiento mediante la duda metódica y sitúa el pensamiento en el centro de su proyecto racionalista.

David Hume. Representa el empirismo: analiza cómo interviene la experiencia en el conocimiento y examina críticamente ideas como la causalidad.

Hobbes, Locke y Rousseau. Plantean diferentes respuestas sobre el origen, la legitimidad y la organización del poder político a través de las teorías del contrato social.

Ilustración y filosofía contemporánea: razón, sociedad y libertad

Immanuel Kant. Investiga las condiciones y los límites del conocimiento, y propone una ética centrada en el deber y la autonomía.

Mary Wollstonecraft y Olympe de Gouges. Cuestionaron la exclusión de las mujeres de los ideales de igualdad y derechos de su tiempo. Karl Marx analizó las relaciones sociales y económicas del capitalismo; Friedrich Nietzsche sometió a crítica valores fundamentales de la tradición occidental.

Hannah Arendt reflexionó sobre el totalitarismo y la vida política; Simone de Beauvoir desarrolló una filosofía decisiva para el feminismo contemporáneo. Wittgenstein abordó problemas filosóficos desde el análisis del lenguaje.

José Ortega y Gasset elaboró la razón vital y la razón histórica; María Zambrano, la razón poética. También se estudian corrientes como el existencialismo, vinculadas a pensadores como Sartre.

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LA CLAVE PARA ENTENDER

4. Los cinco grandes problemas filosóficos que debes reconocer

En lugar de estudiar cada autor como una isla, utiliza estos cinco problemas para conectar sus teorías.

Problema Pregunta central Ejemplos de autores
Realidad ¿Qué existe y cómo es? Parménides, Platón, Aristóteles
Conocimiento ¿Qué podemos saber con certeza? Platón, Descartes, Hume, Kant
Ser humano ¿Qué somos y qué nos caracteriza? Platón, Aristóteles, Ortega
Ética ¿Qué hace buena una acción o una vida? Sócrates, Aristóteles, Kant
Política ¿Qué hace legítimo o justo un orden social? Platón, Rousseau, Marx, Arendt

MÉTODO PROFEGO

5. Cómo estudiar Filosofía de 2.º de Bachillerato paso a paso

Leer veinte veces el mismo resumen no garantiza que puedas explicarlo en un examen. Utiliza este procedimiento con cada autor:

1
Entiende el contexto.
¿En qué época vivió? ¿Qué problemas de su tiempo influyeron en su pensamiento? Quédate con los datos que ayuden a explicar sus ideas.
2
Formula el problema como pregunta.
Por ejemplo, para Descartes: «¿Podemos encontrar alguna verdad de la que sea imposible dudar?».
3
Aprende la tesis y tres conceptos clave.
Explica la idea principal con tus palabras y después incorpora vocabulario filosófico preciso: duda metódica, cogito, sustancia, por ejemplo.
4
Relaciona y compara.
¿A qué filósofo responde? ¿Con quién coincide y en qué se diferencia? Una tabla de dos columnas puede ayudarte a organizarlo.
5
Escribe sin mirar los apuntes.
Contesta una pregunta breve o comenta un fragmento. Después, corrige las imprecisiones y repite la explicación.

Una rutina semanal que puedes adaptar

Sesión Objetivo Resultado
Día 1 Comprender el autor Esquema de una página
Día 2 Recordar sin mirar Explicación oral de 3 minutos
Día 3 Comparar con otro autor Tabla de coincidencias y diferencias
Día 4 Practicar y corregir Pregunta de desarrollo o comentario

Reserva también unos minutos cada semana para recuperar autores anteriores. El repaso espaciado es más útil que dejar todo el temario para los últimos días.

PRÁCTICA DE EXAMEN

6. Cómo empezar a preparar un comentario de texto filosófico

Un comentario no consiste en copiar todos los apuntes del autor. Debes explicar el fragmento que tienes delante y responder exactamente a las cuestiones planteadas en el examen.

  1. Lee y localiza el tema: ¿el texto habla del conocimiento, la justicia, el ser humano...?
  2. Identifica la tesis: ¿qué idea defiende el autor en ese fragmento?
  3. Reconstruye la argumentación: ¿qué razones utiliza o qué pasos sigue?
  4. Explica los conceptos: define los términos técnicos relevantes sin limitarte a enumerarlos.
  5. Relaciona el texto: vincúlalo con el pensamiento del autor o con otros pensadores cuando la pregunta lo solicite.
  6. Revisa la redacción: comprueba que has respondido al enunciado y que tus ideas siguen un orden claro.

EJEMPLO GUIADO · PLATÓN

Si te preguntan por el mito de la caverna…

Tema: educación y acceso al conocimiento.

Idea principal: el paso de la apariencia al conocimiento requiere una transformación intelectual y educativa.

Relación: puedes explicar el mundo sensible, el ámbito inteligible y la importancia de la Idea de Bien. Este ejemplo es una orientación temática, no un comentario de un fragmento literal.

Recuerda que algunos exámenes piden explicar el contenido de un texto, otros incluyen comparaciones y otros requieren una reflexión argumentada. Sigue siempre el modelo oficial que corresponda a tu convocatoria.

PAU · ACCESO A LA UNIVERSIDAD

7. ¿Cómo se prepara Historia de la Filosofía para la PAU?

Según el marco estatal de la prueba de acceso, el alumnado puede elegir Historia de España o Historia de la Filosofía en el ejercicio obligatorio correspondiente. La regulación general contempla ejercicios de 90 minutos y valora la comprensión, la argumentación y la corrección de las respuestas escritas.

La comunidad autónoma y las universidades organizadoras concretan los modelos, orientaciones, criterios y textos que puedan corresponder. Por eso, para preparar la PAU de 2027, no basta con descargar un examen de otra región ni con dar por confirmado el listado de 2026.

Antes de hacer un plan de estudio, comprueba:

  • La convocatoria y las orientaciones publicadas por tu comunidad para tu año.
  • Los autores, las obras o los fragmentos previstos, si existen listados específicos.
  • El tipo de preguntas y los criterios de corrección.
  • La forma de estructurar un comentario, una comparación o una disertación, cuando corresponda.

Practica por escrito con modelos oficiales, cronometra tus respuestas y revisa los criterios de corrección. Es más eficaz preparar una respuesta clara y ajustada al enunciado que memorizar párrafos que luego no encajan con la pregunta.

8. Los errores más frecuentes al estudiar Filosofía

Memorizar sin comprender.
Si no sabes explicar una tesis con palabras sencillas, vuelve a la pregunta que intenta resolver.
Confundir autores o problemas.
Organiza los apuntes por preguntas comunes y anota claramente qué propone cada pensador.
Escribir todo lo que sabes en un comentario.
Selecciona solo los conceptos que realmente explican el fragmento y lo que solicita el ejercicio.
Estudiar con un temario de otra comunidad.
Comprueba las orientaciones de tu centro y la PAU correspondiente.

COMPRUEBA LO QUE SABES

9. Ejercicios iniciales de Historia de la Filosofía

Estas seis preguntas son de repaso general, no un simulacro oficial de ninguna comunidad autónoma.

  1. ¿Qué diferencia hay entre estudiar un problema filosófico y estudiar su desarrollo histórico?
  2. ¿A qué bloque general pertenece Platón? ¿Y Descartes? ¿Y Nietzsche?
  3. Formula una pregunta filosófica relacionada con el conocimiento.
  4. Explica en dos o tres frases una diferencia entre Platón y Aristóteles respecto a la realidad.
  5. ¿Por qué no basta con resumir la biografía de un autor para comentar un texto suyo?
  6. ¿Qué documento debes consultar para comprobar el modelo de Historia de la Filosofía de tu PAU?
Ver soluciones razonadas

1. El estudio de un problema analiza la cuestión en sí; la Historia de la Filosofía compara cómo distintos autores y épocas han formulado y respondido esa cuestión.

2. Platón: Antigüedad (A); Descartes: Edad Media a modernidad europea (B); Nietzsche: modernidad a posmodernidad (C).

3. Por ejemplo: «¿Procede todo nuestro conocimiento de la experiencia?». Es una cuestión que permite comparar el racionalismo y el empirismo.

4. Platón diferencia las realidades sensibles de las Ideas inteligibles. Aristóteles estudia la forma presente en las sustancias concretas, sin recurrir a Ideas separadas para explicar qué son las cosas sensibles.

5. Porque el comentario debe identificar el tema, explicar la tesis y analizar los argumentos del fragmento concreto; la biografía solo sirve si ayuda a contextualizarlo.

6. Las orientaciones y los modelos oficiales del año de tu convocatoria publicados por la comisión organizadora o las universidades responsables de tu comunidad autónoma.

QUÉ DEBES RECORDAR

La clave es conectar las ideas

Empieza por el problema que aborda cada autor; comprende su tesis; aprende los conceptos imprescindibles; compáralo con otros pensadores y termina practicando la expresión escrita. Tu profesor y las orientaciones oficiales te dirán hasta dónde debes profundizar en cada tema.

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En nuestras clases particulares de Filosofía online trabajamos el temario de tu centro, el comentario de texto y la preparación de exámenes y PAU. Explicamos los conceptos paso a paso y practicamos con ejercicios adaptados a tu nivel.

10. Preguntas frecuentes sobre Filosofía de 2.º de Bachillerato

¿Qué filósofos entran en 2.º de Bachillerato?

El currículo estatal incluye figuras de la Antigüedad, la Edad Media y las épocas moderna y contemporánea. Entre ellas aparecen Platón, Aristóteles, Agustín de Hipona, Descartes, Hume, Kant, Marx, Nietzsche y diversas filósofas. El temario desarrollado y la selección de textos dependen de tu comunidad y tu centro.

¿Cuál es la diferencia entre Filosofía de 1.º e Historia de la Filosofía de 2.º?

En 1.º se introducen las grandes áreas y problemas filosóficos; en 2.º se estudia cómo diferentes pensadores los han planteado y respondido a lo largo de la historia.

¿Es suficiente memorizar resúmenes?

No es lo más adecuado: necesitas comprender la tesis de cada autor, usar con precisión sus conceptos y aprender a aplicarlos en explicaciones, comparaciones y comentarios de texto.

¿El examen de Filosofía de la PAU es igual en toda España?

No. Existe una regulación básica común, pero las comunidades autónomas y las universidades organizadoras concretan sus modelos y orientaciones. Consulta siempre los documentos oficiales de tu convocatoria.

¿Puedo preparar Historia de la Filosofía con clases online?

Sí. En ProfeGo Academy ofrecemos clases online en directo para 2.º de Bachillerato, con explicaciones, comentarios y práctica ajustada al temario del alumno.

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1 comentario

Interesante, gracias

Ana ·

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